第二十二章 第十二周,随笔(第2/3 页)
轻地关上了门。
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这几天关门都是这样,即使我对他好言以对,但他却有情绪。但是,我不能让门“砰”地关上,因为那个声音也会引起一些震动,所以我轻轻地接住,轻轻地关上。
只是他的情绪在哪里,其实我也不是很清楚。
像今天,我觉得可能就是因为昨晚我忘记关窗了,但是为什么没关窗要生气,我还没,找到有确切的原因,可能是开着窗再开空调就浪费电了吧;昨天、前天更没有事情发生了,是早上没有睡醒?
总之,这个年龄的孩子的脸真是晴雨不定的,这个敏感的时期,加上敏感的孩子,敏感的平方,有时很难接住啊。
但是,我要以不变应万变,反正我知道你比较敏感,也知道你容易生气,如果实在找不到原因就不找了,但是我不能陷入到情绪中,我尽量平和;更加重要的是,你的情绪是你的情绪,与我本身无关,所以我还要好好地照顾好自己,让自己得到滋养,让自己得到快乐,然后再去面对你。
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昨晚儿子回家,向我借电脑,说老师说他的项目总结要重新写。
我同意借给他,也询问了用的时长,他说要两个小时,然后还需要半个小时找吉他谱。我都同意了。儿子还让我提醒他,他怕自己忘了时间,我说我半个小时提醒他一次。
结果,才用了半个小时,他就把电脑还给我了,说不想写了。
我什么也没有说,当然,不用说,老师说的作业没有完成。
我思前想后,我需要督促他么?后来我放弃了,他的作业自己负责,我还是不提醒了吧,要完成作业他完全知道,多提醒反而显得啰嗦。而且,谁知道老师给他的完成时间是多久呢?是不是儿子想明天再到学校问问老师呢?算了,他不主动求助,我就不帮忙了,更不能帮倒忙。
我需要和老师反馈一下他的状况吗?以便老师掌握他的情况,以便更好地和他工作?后来我也放弃了,老师有老师和他工作的
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